För mer info och bokning
Ring 0322-67 22 10 eller
mejla info@memoforlag.se

Alternativt kontakta:
Författarcentrum Väst:
Telefon 031-41 63 21
kenneth.klemets@forfattarcenrum.se

Skrivarskola

Komma igång att skriva

I detta upplägg fördjupar vi oss i skrivandet och berättelsens uppbyggnad. Jag utgår från frågor som många elever själva funderar över: Hur börjar man en berättelse? Hur kan den sluta? Hur skapar man levande gestalter och en miljö som känns trovärdig och spännande?

Jag ger konkreta exempel och tips på hur man kan bygga upp en berättelse, skapa spänning och ge liv åt texten genom att använda sinnena – till exempel dofter, tankar, färger och ljud. Jag läser också ur mina egna böcker och visar hur jag själv har arbetat med olika delar av berättandet.

Tillsammans bygger vi grunden till en berättelse. Jag ställer frågor och leder samtalet, medan eleverna bidrar med idéer och förslag. På så sätt får de syn på hur en berättelse kan växa fram steg för steg.

Under den andra lektionen (eller de följande tillfällena) får eleverna börja skriva egna texter. De kan skriva fritt eller utifrån ett gemensamt tema. Jag går runt i klassrummet, hjälper eleverna att komma igång och ger individuell respons, tips och idéer utifrån varje elevs berättelse.

Upplägget kombinerar gemensamma genomgångar med eget skapande och är utformat för att stärka elevernas skrivförmåga, fantasi och språkliga säkerhet.

Årskurs: 2–6 (kan anpassas)
Omfattning: 2–4 lektioner

Skrivarskola

Spänningsskrivande – så kommer du igång

På liknande sätt som beskrivits här bredvid under ”Komma igång att skriva” men med inriktning på att skriva spänningsberättelser och deckare.

Årskurs: 2–6 (kan anpassas)
Omfattning: 2–4 lektioner

För de lite yngre

Jag berättar om mina bokserier som vänder sig till de yngre åldrarna och läser ur någon av böckerna. Jag har också med mig min ”Myrraväska”, ”Vilda Våghalsväska” och ”Hemliga Klubben-väska” med en massa spännande prylar, som finns med i böckerna, och jag berättar hur jag har använt dem när jag skrivit böckerna. Inleds med ”Grunden i författarbesöket”.

Årskurs: F–2
Omfattning: 1 lektion

Skrivarverkstad

Skrivarverkstaden är ett längre engagemang i en och samma klass, där jag återkommer vid flera tillfällen för att arbeta med elevernas eget skrivande över tid. Upplägget ger möjlighet till fördjupning och progression och passar särskilt bra för Skapande skola-projekt.

Arbetet inleds med Grunden i författarbesöket, där vi tillsammans pratar om berättelser, fantasi och hur man bygger upp en text. Därefter arbetar vi vidare med ett gemensamt fokus, till exempel att skapa en tidning eller skriva deckare, äventyrsberättelser, kärlekshistorier eller andra typer av berättelser.

Tillsammans bygger vi grunden till en berättelse. Jag ställer frågor och leder processen, medan eleverna bidrar med idéer som sedan utvecklas vidare. Eleverna börjar skriva egna texter, och jag går runt i klassrummet för att hjälpa dem att komma igång, ge tips och idéer och stödja varje elev utifrån just deras berättelse.

Mellan träffarna fortsätter eleverna att skriva och utveckla sina texter. Vid nästa tillfälle följer vi upp arbetet, fördjupar berättelserna och arbetar vidare med språk, innehåll och struktur.

Skrivarverkstaden kombinerar gemensamma genomgångar med individuellt skapande och syftar till att stärka elevernas skrivförmåga, fantasi och självförtroende i sitt eget berättande. 
            
Årskurs: 2–6
Omfattning: Enligt överenskommelse

Från idé till färdig bok

Hur blir egentligen en bok till? I detta upplägg berättar jag om den långa och spännande vägen från den allra första idén till en färdig bok i handen.

Jag visar och berättar om de olika stegen i bokprocessen, till exempel idéarbete, disposition, utkast och dummy, research, text och manus, bilder och original, korrektur, granskning och provtryck. Eleverna får se exempel ur mitt eget arbete, vilket gör processen konkret och lättare att förstå.

Jag förklarar också sådana ord och begrepp som kan kännas krångliga eller obekanta, och reder ut vad de betyder i praktiken. På så sätt får eleverna en helhetsbild av hur många moment som ligger bakom en färdig bok.

Upplägget inleds med Grunden i författarbesöket och anpassas efter elevernas ålder och förkunskaper. Fokus ligger på att väcka nyfikenhet, förståelse och respekt för det skapande arbete som ligger bakom böckerna de läser.    
                                          
Årskurs: 2–6
Omfattning: 2 lektioner

Deckarskola

I Deckarskolan fördjupar vi oss i vad som kännetecknar en deckare. Jag berättar om hur man bygger upp en spännande intrig, skapar ledtrådar, fördelar misstankar och steg för steg knyter ihop berättelsens trådar mot ett avslut.

Tillsammans bygger vi grunden till ett deckarfall. Jag ställer frågor och leder arbetet framåt, medan eleverna bidrar med idéer och förslag. På så sätt får de syn på hur en deckarhistoria växer fram och hur spänning kan skapas genom både handling och detaljer.

Jag läser också ur mina egna böcker och ger konkreta exempel på hur jag själv har arbetat med deckarberättelser. Under besöket får eleverna börja skriva egna deckare, antingen fritt eller med utgångspunkt i det gemensamma deckarfallet som klassen har byggt upp.

Jag går runt i klassrummet, hjälper eleverna att komma igång och ger individuella tips och idéer utifrån varje elevs berättelse. Fokus ligger på både kreativitet och struktur – att våga hitta på, men också att hålla ihop berättelsen.

Besöket inleds med Grunden i författarbesöket och anpassas efter elevernas ålder och nivå.

                                          
Årskurs: 2–6
Omfattning: 2-4 lektioner

Exempel på teman att utgå ifrån …

Om ni har önskemål om att utgå från ett tema ges här några exempel att välja mellan. Ni kan också komma med egna förslag på teman.

Serien De Fyra Elementen

Ska ni läsa om de fyra elementen, eller ha det som tema? Ska ni ta upp ämnen som rör att sakna och längta efter någon? Jag utgår från innehållet i serien De Fyra Elementen, som berör frågeställningarna

Kärlekshistorier, spökhistorier och andra teman

Jag går igenom vad som kännetecknar att skriva t ex en kärlekshistoria eller spökhistoria.

Deckare

Se Deckarskola ovan

Involvera flera skolämnen i författarbesöket

Ett författarbesök behöver inte bara beröra svenskundervisningen. Låt besöket ”smitta av sig” på olika ämnen. Inför besöket berättar jag gärna mer om hur ni kan gå tillväga utifrån mina besök och böcker.

Inför besöket

Innan besöket går jag igenom, tillsammans med beställaren, vad skolan/klassen vill ha ut av besöket. Jag anpassar sedan innehållet efter det. Läs gärna några av mina böcker innan besöket, så känner sig eleverna mer delaktiga.

Efter besöket

Jag återkommer till er för att stämma av besöket. Jag kan också ge tips om frågeställningar, som ni kan ta upp och diskutera med eleverna efter besöket.